Ils cassent l’école en petits morceaux, ils cassent l’école à coups de marteau…

Le service minimum, parlons-en, mise en place par nos dirigeants du service minimum à grands coups de médiatisation. On va réfléchir à des solutions pour accueillir les élèves les jours de grève (4 à 5 maximum par an) mais ce que l’on cache, c’est le remplacement des enseignants lors de maladies et de stages. Pas de volant de professeurs remplaçants, résultat des élèves qui restent des mois sans enseignant, parfois dans leur discipline principale et, qui plus est, une année d’examen !

Mettons les moyens là où c’est nécessaire, ne faisons pas croire aux parents, en utilisant les médias, qu’il est important d’assurer un service minimum les jours de grève mais remplaçons les enseignants absents !

Que nos dirigeants appliquent la notion de service public que soient remplacés les professeurs absents (maladies, stages …..).

Qui subit ce manquement du service public : NOS ENFANTS !

Travaillons plus pour gagner plus, Comment augmenter le salaire des enseignants ? En augmentant le volant d’heures supplémentaires et en diminuant les heures postes, traduisons, on diminue le nombre de professeurs et on demande à ceux qui restent de faire plus d’heures Hors selon le ministère, un professeur du secondaire travaille 39 h 47 par semaine. Aux 18h 46 d'heures d'enseignement, s'ajoutent 21 heures consacrées aux préparations, corrections, suivi des élèves,  rencontres avec les parents ou encore réunions avec les collègues. On va demander aux enseignants de faire deux, trois, voire quatre heures supplémentaires ce qui occasionne jusqu'à huit heures de travail supplémentaire (en moyenne une heure devant élève demande une heure de préparation).

Comment l’enseignant va-t-il être performant ? Comment va-t-il être plus disponible ?

Qui va subir les conséquences de cette charge de travail : NOS ENFANTS !

Economisons, la filière professionnelle a un coût élevé par rapport aux autres (obligation de disposer d’ateliers industriels, consommation de matière d’œuvre, travail en classes dédoublées…) mais c’est le coût nécessaire, la filière professionnelle à pour objectif de remettre sur la voie des élèves en difficulté, voire en très grande difficulté.

Nos dirigeants veulent économiser, allons y : Actuellement pour faire un Bac professionnel il faut quatre ans (deux ans de BEP et deux ans de bac Pro) et bien créons le Bac pro trois ans et par la même occasion supprimons le BEP, c’est gagné ! Un an de moins. Et, ce, sans concertation et dès septembre 2008, il y a urgence il ne faut plus de BEP à la rentrée 2009.

La même formation professionnelle (pas de refonte des référentiels) en trois ans au lieu de quatre. La suppression du BEP pour les élèves les plus en difficultés.

Qui va subir les conséquences des économies de nos dirigeants : NOS ENFANTS !

JLL